Образование
Геоинформационная система для автоматизации сферы профессионального образования Хабаровского края
Разработка геоинформационной системы для обеспечения функций управления сферой профобразования Хабаровского края.
проекта
Министерство образования и науки Хабаровского края пришло к выводу, что в регионе возросла актуальность применения таких современных технологий управления образовательными учреждениями и процессами, как средства геоинформационной поддержки процессов принятия решений в управлении территориальными системами образования. Они позволяют повысить эффективность информационного обеспечения за счет аналитической обработки, моделирования и наглядного отображения комплексной информации об объектах инфраструктуры системы образования.
Было решено разработать целостную систему информационно-справочной и информационно-аналитической поддержки проблем управления образованием края на геоинформационной технологической основе. А также адаптировать к краевым нуждам существующие федеральные рубрикаторы, реестры, форматы метаописаний информационных массивов и баз данных.
Разработан специализированный информационно-технологический комплекс, поддерживающий цифровые картографические данные, предназначенные для пространственной привязки статистической и мониторинговой информации. В комплексе имеются функции автоматизированного тематического картографирования (визуализации) промежуточных и итоговых результатов обработки, моделирования и анализа данных.
Решение представляет собой единую для краевой отрасли систему пространственной идентификации и классификатора основных и профессиональных образовательных учреждений. Система обеспечивает возможность территориальной организации баз данных и совершения пространственных запросов и выборок, а также агрегирования и обобщения показателей по территориальной принадлежности. Перед разработкой системы были организованы сбор и систематизация информации, необходимой для формирования баз данных.
Система базируется на геоинформационном модуле Visary и состоит из двух основных блоков: подсистемы мониторинга и аналитической подсистемы.
1. Подсистема мониторинга:
- обобщение, интеграция и хранение информации из различных источников государственных и отраслевых информационных ресурсов;
- поддержка текущего информационно-справочного мониторинга процессов управления сетями образовательных учреждений;
- формирование аналитических отчетов и материалов с использованием деловой графики и тематического картографирования.
- интерактивная работа со статистическими таблицами и картами;
- процедуры ранжирования образовательных учреждений по различным аспектам;
- формирование аналитических записок и обработка данных для паспортов образовательных учреждений.
Архитектура системы позволяет консолидировать и интегрировать данные из различных информационных приложений на основе единых справочников и классификаторов. Реализованы механизмы быстрого поиска и фильтрации.
В систему внедрены средства мониторинга основных показателей образовательных учреждений и систем образования, а также средства визуализации и картографического моделирования информации. Реализованы механизмы интеграции различных видов новых информационных технологий (включая OLAP). Также организована и поддерживается интегрированная база данных.
Обеспечена безопасная коллективная работа пользователей с возможностью удаленного доступа через Web-интерфейс и возможностью автономного ввода и обновления данных подведомственными учреждениями сферы образования. Для этих целей, а также для безопасной пользовательской настройки интерфейсов системы разработана ролевая политика с разграничением прав доступа к базам данных.
Помимо основных информационно-справочных и информационно-аналитических функций, программные модули решают задачи преобразования (редактирования) производных данных и результатов расчетов, а также их перемещения в базу данных системы. Имеются инструменты работы с аналитическими таблицами, статистическими графиками, диаграммами и тематическими картами. Также реализованы возможности территориальной выборки, позволяющие формировать аналитические таблицы и карты на краевые и внутрикраевые административные территории и населенные пункты.
Средства сетевого интерактивного анализа, моделирования и представления отраслевой информации представляют собой специализированные web-приложения, позволяющие организовать и поддерживать удаленную интерактивную работу с информационно-аналитической системой.
Геоинформационные программные средства, встроенные в разработанную систему, а также применяемые с их помощью методы пространственного анализа позволили интегрировать определенный набор данных о территории в единый взаимоувязанный комплекс, необходимый для решения конкретных задач региона.
В результате внедрения системы в имеющиеся административные информационные ресурсы региона удалось создать качественно новое, комплексное инновационное цифровое пространство. С его помощью стало удобно создавать и поддерживать территориально упорядоченные и иерархически соподчиненные информационные массивы краевой сферы профессионального образования региона. Появилась возможность оперативного развития краевого информационно-образовательного пространства, а также модернизации сети учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования.
Миграция данныхАвтоматизация бизнес-процессовЗащита данныхБаза знанийBIBPMХранилище данныхВидеоконференцсвязьГеоинформационный модульИнтеграционная шинаНормативно-справочная информацияOLAPSEO
